Progetto ippoterapia "S...cavalcare - PET Theraphy"
AREA DELL’INTEGRAZIONE
| REFERENTE | Prof. Claudio Carassai e Prof.ssa Luana Birrozzi |
| DESTINATARI | alunni diversamente abili dell'Istituto |
| FINALITA' | Miglioramento delle funzionalitą psico-fisiche, in particolare in sella la stimolazione dell'attenzione, l'apprendimento dei comandi da trasmettere con precisione all'animale, l'aumento dell'equilibrio, il sapersi orientare nello spazio, nel tempo e nella velocitą; a terra, il riconoscimento dei bisogni dell'altro, l'apprendimento della necessitą di movimenti ben coordinati e precisi, il raggiungimento della sicurezza in se stessi. |
| DURATA | ottobre 2011 - maggio 2012 |
| MOTIVI | Il progetto consiste nella induzione di miglioramenti funzionali psichici e motori attraverso l'attento uso dei numerosi stimoli che si realizzano nel corso dell'interazione uomo-cavallo-piccoli animali. Si utilizzano animali adatti allo scopo. E' necessaria una specifica selleria mentre per il paziente non č previsto un particolare abbigliamento, proprio perchč si tratta di sedute di terapia e non di concorsi di equitazione. |
| OBIETTIVI | • Migliorare la percezione del proprio corpo • Migliorare la conoscenza di sč • Far acquisire ai partecipanti abilitą relazionali e motorie comuni pur partendo da potenzialitą diverse attraverso giochi ed esercizi con animali • Miglioramento/recupero delle potenzialitą globali (affettive, cognitive, di adattamento, di problem-solving, controllo del comportamento) |
| METODOLOGIA | Il progetto prevede 6 incontri totali di cui 1 di 3 ore di lezione teorica/giochi in classe e 5 , sempre di 3 ore, di lezione/pratica all’aperto. Lezione teorica:
sarą basata su elementi ed aspetti di etologia, ippologia,
anatomia del cavallo, attrezzature e finimenti, giochi e racconti,
pantomima, drammatizzazione. |
| PRODOTTO/I FINALI | Quiz, mostra di foto e disegni, poesie, racconti, canzoni |